Objectifs pédagogiques
- Acquérir une méthode de vérification applicable au quotidien.
- Reconnaître les signaux d’alerte : titres trompeurs, faux contextes, chiffres non sourcés.
- Analyser un visuel : indices d’édition, contexte inversé, repérage de détails incohérents.
- Limiter les biais (confirmation, émotion, urgence) et formaliser le doute constructif.
Méthode & outils
- Source : qui publie ? réputation, transparence, mentions légales.
- Date & contexte : quand ? où ? l’information est-elle recyclée hors contexte ?
- Recoupement : trouver au moins 2–3 sources indépendantes, comparer les formulations.
- Visuels : recherche d’images similaires, lecture critique des métadonnées et éléments visuels (ombres, reflets, textes).
- Langage : détecter les tournures manipulatoires (hyperbole, faux dilemme, amalgame).
Programme type (modulable)
- Repères — désinformation vs. mésinformation ; pourquoi nos cerveaux se font piéger.
- Vérifier une info — méthode pas à pas (source, date, recoupement, experts).
- Analyser une image — indices techniques & contextuels ; pièges courants.
- Mise en pratique — cas concrets (actu locale / pro), checklists & réflexes.
- Éthique & partage — que faire avant de relayer ? responsabilité individuelle/collective.
Checklist express
| Action | Question à se poser |
|---|---|
| Identifier la source | Qui parle ? Quel intérêt ? Mentions légales ? |
| Vérifier la date | L’info est-elle actuelle ? Réutilisée hors contexte ? |
| Recouper | Au moins 2 sources indépendantes qui confirment ? |
| Analyser le visuel | Détails incohérents ? Inversions ? Provenance du fichier ? |
| Prendre du recul | Émotion forte ? Urgence ? Biais de confirmation ? |
Pour compléter : Interventions scolaires et Conférences IA.